睢宁:学校里的“田间地头”,学生老师家长一起忙

2024-06-06 14:55:47     来源: 淮海视窗      浏览量: 4140    分享

“收割时,手心朝外抓住麦秆,镰刀和身体保持一定的安全距离,斜45度往下割……”6月5日下午,在江苏省睢宁县东城实验学校的劳动教育实践基地里,70岁的学生家长代表梁彩侠在该校五年级100余师生和家长面前演示了镰刀割麦的方法,讲解小麦的一生及相关农耕知识,强调了劳作安全。随后,在家长们的演示下、老师们的指导下,同学们互相鼓励、相互协作,三五成群地忙碌起来,有的割麦,有的捆麦,有的拾麦穗,一棵棵麦子就这样在他们的手中舞蹈着、跳跃着。这一刻,学生们在真实的劳作中体验“脚下有泥、身上流汗”麦农的滋味,感受“春种一粒粟,秋收万颗子”收获的快乐……整个基地散发着诱人的“教育麦香”。

 

家长手把手教孩子割麦子    顾士刚   摄

“我还是第一次近距离感受真实的麦穗。”五(2)班学生王娟认真地跟着家长和老师在学习割麦,“看似简单的动作,稍微割几次,就感觉手酸、背痛,真是‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’啊!”

 

“班长,给你拿瓶水,休息下,再干。”五(1)班周同学捆扎麦草时,看到班长干的满头大汗,忙上前给班长送瓶水。其他同学在看到周同学突然走到他们班长面前,开始是紧张的,因为上周班主任批评周同学故意弄脏班级的环境卫生,周同学认为是班长打的小报告,私下给其他同学说,要找班长的事。现场同学在看到他们此刻融洽的场景时,都开心地笑了。“这次收麦的经历,让我尝到了劳动的味道,也让我体会到了劳动的艰辛,更让我感悟到同学之间互相合作、互相扶持的力量。我们不但是同学,更是好朋友。”周同学高兴地说。

 

同学们坐在麦堆旁写生    顾士刚   摄

这次没有参加割麦子的学生,在美术老师的指导下,坐在麦堆旁,开展以“这块麦田”为主题的艺术教育活动,把同学割麦的场景用画笔画下来,感受劳动之美。“沉甸甸的麦穗,沉甸甸的收获,额头上的汗水正是丰收的最好写照。学生现场写生,而且画的还是身边的同学,感触更深,能真实感受到劳动之美,美术教育与劳动教育融在一起,提升学生们的审美素养和劳动技能。”正在现场指导学生的美术老师窦娅文高兴地说。

睢宁县东城区实验学校位于睢城街道八里社区。2021年5月由睢城街道投资约2亿元开工建设,2022年9月1日交付使用,填补了睢宁城区东部没有公办学校的空白,目前在校生2475人。学校门前有约20余亩农用地,目前交由学校作为学生劳动教育实践基地进行使用。该校充分利用城乡结合部独有资源,精心打造的“五育融合”大课堂,把学生劳动教育实践基地,以班级为单位进行划分。基地种植丰富,有蔬菜、花卉、豆类、小麦、玉米等,每班每周的课后服务开设1节专门的劳动课程,班主任为兼职劳动教师。学校聘请专业技术顾问,指导学生种植,聘请有经验的家长进行劳动技术指导。在基地里,老师带领同学们走出课堂,与自愿参加的学生家长,共同参与实践活动,进行除草、施肥、浇水、收获等活动,形成了“学校、家庭、社会实践”三位一体的劳动教育模式。

 

学生在家长指导下给蔬菜浇水     顾士刚  摄

“‘双减’”政策出台后,‘立德树人、实践育人’教育回归初心,我校在实施新劳动教育过程中,让劳动教育课程与其他各育课程不再分离,实现以劳辅德、以劳增智、以劳强体、以劳益美。让学生动起来,让家长参与其中,集思政教育、文化教育、艺术教育于一体,以融会贯通的形式,让五育从并举走向融合。”该校校长彭跃龙介绍。

 

学生、老师、家长同劳动     顾士刚   摄

在当天,一至四年级共计300余名学生、家长、老师在基地中间的班级“责任田”里忙碌着,有的浇水、有的除草等。“我也没干过农活,今天和孩子一起除草,虽然我们流了很多汗,但很开心,孩子告诉我,‘妈妈,我上幼儿园时就会背《悯农》了,但现在才知道“谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦”的意思,一粒米就是一滴汗水凝结成的。’她说她再也不挑食了。”一(2)班36岁学生家滕园园被阳光晒红的脸上洋溢着幸福的笑容。

 

学校的东南角有一个小“动物园”,学生们用清除来里的草,在家长、老师指导下喂小动物     顾士刚   摄

睢城街道党工委书记刘瑞峰表示,街道将以更高站位,深刻认识教育的丰富内涵,以全新姿态,奋力打造东城实验学校教育品牌,以更大投入,力促街道辖区学校教育硬件及空间布局逐步完善,助力打造睢宁教育新形态睢城样本。(顾士刚  尤扬)


编辑: 晨晓