名师垂范引领,互动交流促成长——贾汪区小学数学主题教研活动
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名师垂范引领,互动交流促成长——贾汪区小学数学主题教研活动

2021-04-20 15:27 淮海视窗
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  为落实立德树人这一根本任务,探究“构建情理相融数学课堂”立意下的课堂教学方式变革,充分发挥名师工作室的示范引领作用,推进徐州市四有好教师团队建设,促进“学本课堂”的建设,从而提升小学数学课堂教学质量。2021年4月16日贾汪区教师发展中心教研室带领陈为强名师工作室在贾汪区江庄中心小学开展主题教研活动。全区100多名青年数学教师参与了活动。


  本次活动分成四个环节,首先由三位优秀教师给我们带来三节不同风采的课堂教学,紧接着对以上三节课进行卷入式研讨——评课,第三个环节是特级教师陈为强主任的专家主题讲座,最后,刘长永主任对本次活动进行全面总结。


  特级教师陈为强主任的“构建情理相融数学课堂”主题讲座注重理论与实际的结合,讲座结合三节课的设计,生动形象地描述了何为“情”何为“理”以及“情”与“理”在数学教学中如何得以有效的实施。


  刘长永主任用16个字总结了情理相融数学课堂的精髓,即通俗、联通、通透、变通、融合、融洽、融化、融汇。最后刘主任结合当前课堂教学重结果,轻过程,以教师的牵引代替学生的探究;以部分学生的发现来代替全体学生的认知;以结果代替过程,以告诉代替体验,以示范代替试错的问题,对以后课堂教学提出了明确的要求,课堂教学要以问题驱动学习,在解决问题的过程中,要以学生为中心,以训练为主线,以思维为主干,以能力为中心,以育人为根本。强调课堂教学要做到“三精心”即精心搭建知识架构,精心设计学习主线,精心建构典型问题。“三注意”即注意教学目标的精准定位,注意教学环节的精心设计,注意教学细节的不断完善。让学生有思考、有思维、有思想。此次活动,为全区数学教师创造了互观互学、交流研讨的机会。同时也给青年教师在教学领悟提供了良好的学习范例,从而真正达到了共同交流、共同提升的目的。


  伴着刘长永主任对三、四、五年级学生学习习惯、倾听习惯的赞赏,对五年级学生思维能力、语言表达能力的肯定,我们定不负众望,砥砺前行,不断提升教学质量,做有温度、有思想的教育!

 

来源:贾汪区教育局

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